Основни комуникативни нарушения, при които логопедът може да помогне:
▪ Нарушения на артикулацията /произнасянето/ на звуковете, най-често к, г, т, д, ф, в, с, з, ц, ш, ж, ч, р, л,
състоящи се в изопачаване на звукове, пропуски, замени /дислалия/
▪ Нарушение на темпа и ритъма на речта /заекване, запъване/
▪ Специфични езикови нарушения, характеризиращи се с късно начало на речта и проблеми в изграждането
на езиковата система /дисфазия на развитието/
▪ Специфични обучителни трудности при овладяване на писането, четенето и смятането /дислексия, дисграфия, дискалкулия/
▪ Различни по степен езиково-говорни нарушения при детска церебрална парализа
▪ Комбинирани нарушения при интелектуална недостатъчност
▪ Нарушения на тембъра и артикулацията вследствие на вродени цепки на небцето /ринолалия/
▪ Гласови нарушения /дисфония/
▪ Обучителни трудности с хиперактивен синдром с или без дефицит на вниманието
състоящи се в изопачаване на звукове, пропуски, замени /дислалия/
▪ Нарушение на темпа и ритъма на речта /заекване, запъване/
▪ Специфични езикови нарушения, характеризиращи се с късно начало на речта и проблеми в изграждането
на езиковата система /дисфазия на развитието/
▪ Специфични обучителни трудности при овладяване на писането, четенето и смятането /дислексия, дисграфия, дискалкулия/
▪ Различни по степен езиково-говорни нарушения при детска церебрална парализа
▪ Комбинирани нарушения при интелектуална недостатъчност
▪ Нарушения на тембъра и артикулацията вследствие на вродени цепки на небцето /ринолалия/
▪ Гласови нарушения /дисфония/
▪ Обучителни трудности с хиперактивен синдром с или без дефицит на вниманието
Youtube: Логопед София Вълнеева